Ещё один способ — проверить историю документа. Так сразу видно, был ли текст мгновенно скопирован и вставлен. Учитель информатики Алексей Горбенко добавил: иногда ученики просто забывают удалить комментарии от нейросети или сгенерированный код — это выдает их с головой.

В некоторых школах пошли другим путём: домашние задания выполняют прямо в классе под присмотром преподавателя. Директор частной краснодарской школы Оксана Котова пояснила, что в первой половине дня дети учатся по ФГОС, посещают дополнительные предметы, а для домашней работы выделено отдельное время. Ученикам такая система нравится — дома остаётся больше свободного времени.

Педагоги сходятся во мнении: надёжнее всего проверять знания классическим методом — задать дополнительные вопросы, попросить расписать решение. С этим справится только тот, кто действительно знает предмет. И, по наблюдениям учителей, таких ребят становится всё больше.

Читайте также: устный экзамен по истории сделают допуском к сдаче ОГЭ в 2028 году.

Об этом рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов в интервью ТАСС. По его словам, сейчас старшеклассники должны выбирать как минимум два предмета для углубленного изучения. Новый стандарт такого обязательного требования не предусматривает.

При этом система профильного обучения сохранится. Речь по-прежнему идет о шести профилях, однако школы получат больше возможностей для формирования специализированных групп в зависимости от образовательных потребностей учеников.

Таким образом, у старшеклассников появится более гибкий вариант построения учебной программы: можно будет сосредоточиться на профильных дисциплинах либо изучать весь набор предметов исключительно на базовом уровне.

Читайте также: осторожно: мошенники! После 1 сентября они выбрали мишенью родителей и школьников.

Не учиться на… айтишника?

Бюджетных мест в российских вузах не так много, а баллы на ЕГЭ у нынешних выпускников фантастически высоки. На востребованных специальностях «середнячкам» не удается пробиться даже на хозрасчет. А ведь там цены на обучение за последние годы выросли значительно и далеко не всем по карману! В таких условиях ссузы кажутся хорошей альтернативой – ребенок гарантированно получит профессию, причем быстрее, чем в университете.

Сильно изменился со времен пандемии COVID-19 и рынок онлайн-образования, включая курсы и возможности быстрой переподготовки. Сроки обучения короче, да и цены ниже, чем в вузах.

В результате тренды в российском обществе тоже изменились. Если еще лет 5-10 назад родители старшеклассников фыркали при мысли о колледжах, а учиться туда шли самые «пропащие» ученики, то сегодня такую альтернативу выбирают даже круглые отличники.

Надо сказать, что эксперты с этим полностью согласны. Вот и в период выпускных экзаменов-2026 авторы специализированного журнала «Карьера» портала hh.ru рассказали о профессиях, которые позволяют строить карьеру и зарабатывать деньги без высшего образования. В списке – разные специализации из сферы IT (например, Frontend-разработчик, UX/UI-дизайнер, Data Scientist), сварщики, менеджеры по продажам, агенты по недвижимости. Зарплаты, которые им предлагают, стартуют от 60 тысяч рублей и заканчиваются на отметке в 300 тысяч рублей.

Главное — портфолио и опыт

Ладно, с агентом по недвижимости и менеджером по продажам все ясно. Главное – чтобы язык был «подвешен»! Недаром в эти специальности идут представители других профессий. Но как же быть с IT? Эта сфера непростая, требующая больших знаний и умений…

Эксперты журнала подчеркивают, что обойтись совсем без обучения школьнику не получится нигде. Но сегодня в ряде профессий диплом о высшем образовании не является обязательным требованием. В том же IT гораздо больше ценятся конкретные прикладные навыки. А вот их-то зачастую и в университете, и в колледже не дают. Такие умения достигаются большой практикой и постоянным повышением квалификации при помощи различных онлайн-курсов и общения в профессиональных сообществах.

А еще продвигаться по карьерной лестнице специалистам без высшего образования помогают портфолио, стажировки, профессиональные сертификаты и опыт в реальных проектах. Бизнес оценивает сотрудников, в первую очередь, по вкладу в прибыль, эффективности процессов и качеству исполнения работы. Если человек приносит ощутимую пользу, вопрос об образовании отходит на второй план.

Где же искать работу новичку на рынке труда без вузовского диплома? Там же, где и всем остальным: на карьерных сайтах, на фриланс-платформах и в профессиональных сообществах.

Елена Шумовская.

В списке – и репетиторы, и уроки творчества, и спортивные секции, и обучающие программы на онлайн-платформах. Но только в том случае, если у у организации или индивидуального предпринимателя есть лицензия на образовательную деятельность.

При помощи маткапитала можно оплатить даже проживание в общежитии. А вот съемную квартиру для студента – нет.

При этом Игорь Поздняков подчеркивает, что оплатить маткапиталом образование можно любому ребенку в семье, а не только тому, на кого выделен сертификат.

Читайте также. Назван самый популярный способ истратить материнский капитал

Совет первый. Начинаем с ОГЭ?

Каждый ребенок с выбором будущей профессии определяется в своем темпе. Опрос сервиса «Учи.ру» показал, что треть российских школьников задумывается об этом еще в седьмом классе, а еще треть – покидает одиннадцатый класс, так и не определившись. Первый вариант гораздо лучше второго. Вот почему эксперты сервиса «Сравни.ру» советуют очень серьезно относиться к ОГЭ, который сдают после 9 класса.

Еще лет 10 назад многие родители считали эти экзамены формальностью, поскольку большинство детей спокойно переходили в 10-й класс и продолжали школьное образование. В  последние годы развивается противоположный тренд – на учебу в колледжах с целью быстрого получения профессии и выхода на рынок труда. Причем он касается не только троечников, но и успешных, умных ребят. Причины здесь сугубо прагматичные: высшее образование получить бесплатно все труднее, а платить дорого. К тому же выросли в цене и популярности рабочие профессии.

Таким образом, уже 9 класс и ОГЭ школьнику желательно сделать важной точкой выбора будущей профессии. Если идти в колледж, как строить карьеру дальше? Если оставаться в школе еще на два года, то с какой целью – какие «вершины» покорять в вузе?

Чтобы помочь подростку определиться с ответами, родителям давить не нужно. Педагог-психолог, бизнес-тренер, эксперт образовательной онлайн-платформы «Учи.ру» Гульфия Касимова в интервью «РБК» советует задавать ненавязчивые вопросы, которые запустят нужное направление мыслей. Например: «Какие предметы даются легко?», «Чем ты любишь заниматься вне школы?»

Совет второй. Избегайте «узких» специальностей

Сегодня эксперты больше говорят о диапазоне возможностей, чем о конкретной профессии. Согласно прогнозам, из-за бурного развития технологий новому поколению придется часто менять работу, переучиваться и осваивать новые навыки. А значит, одна профессия на всю жизнь – скорее, «якорь», чем «корабль» в «море» возможностей.

В связи с этим эксперты советуют избегать «узких» специальностей. Чем шире база, тем больше вариантов для перехода без долгого обучения и потери дохода. Широкими направлениями для обучения можно считать, например, экономику, IT, менеджмент, а «узкими» – библиотечное дело, таможенное дело.

И, конечно, неразумным выглядит стремление поступить на строго определенную специальность в строго определенный вуз – и больше никуда!

Совет третий. Правильно оцените уровень знаний

Сегодня с четкой системой баллов ЕГЭ это сделать легко. Но все равно придется провести серьезную аналитическую работу. Изучите проходные баллы в вузах на выбранные вами специальности за период в несколько лет. Лучше всего оценивать ситуацию в учебных заведениях, которые вы рассматриваете для поступления. Но показательно будет сравнить баллы в топовых вузах страны, в хороших региональных и в более слабых, коммерческих.

На втором этапе оцените собственные возможности на поступление в каждый из этих вузов с учетом тестовых экзаменов, тренировочных контрольных, ОГЭ. Нужно составить представление, сколько баллов вам следует набрать для успеха. В итоге должны получиться три графы: «недостижимо для поступления», «на грани, но возможно» и «легко, с запасом».

Такое сравнение не только убережет от иллюзий и больших надежд, но и покажет какие предметы нужно подтянуть.

Совет четвертый. Считайте стоимость образования

Эксперты подчеркивают, что любое образование после окончания школы – это не времяпрепровождение, а реальная финансовая инвестиция (в первую очередь для родителей выпускника). Даже если ребенок поступил на бюджет, его надо кормить, одевать, потребуется покупать учебники, оплачивать проживание на съемной квартире или в общежитии. И если через пару лет ваше чадо бросит учебу, значит вы пустили эти деньги на ветер. Если через 4–5 лет обучения сын или дочь не смогут найти работу или разочаруются в профессии – то же самое. Вот почему выбирать учебное заведение следует с точки зрения того, окупятся ваши инвестиции или нет.

Что имеется в виду? Банально просчитайте, сколько денег вам придется выложить за обучение на коммерческой основе с учетом трат на бытовые, транспортные и прочие расходы (вариант с поступлением на бюджет приятный, но не гарантированный). Если нужной суммы нет, надо искать более доступные альтернативы. Например, не такой престижный или региональный вуз. А если уровень знаний у школьника слабый, не мучьте его и отправляйте своевременно в колледж.

Очень важны такие расчеты, если вы хотите отправить ребенка учиться в другой город. Бывает так, что учеба даже на хозрасчетной основе на малой родине выходит дешевле, чем бюджетное место в столице.

Совет пятый. Следите за рынком труда

В прежние годы родители мало связывали полученный диплом и ситуацию на рынке труда. Мол, доучится ребенок – работу найдет! Ныне эксперты критикуют такой подход и советуют изучать вакансии еще на этапе выбора профессии.

Во-первых, вы увидите, насколько востребована интересующая специальность у работодателей. Во-вторых, получите представление о среднем уровне зарплаты и карьерных перспективах. В-третьих, увидите, насколько компании готовы брать студентов и людей без опыта работы.

В идеале желательно поговорить с действующими профессионалами и расспросить их об условиях работы, требующихся навыках и «подводных камнях» специальности.

Елена Шумовская.

Читайте также. Выпускникам назвали профессии, которые не сможет заменить искусственный интеллект.

Оставшиеся 20 процентов молодежи приходится на все остальные профессии. Причем больше всего «страдают» науки о природе – они привлекают лишь 5 процентов ребят.

15 процентов учащихся ориентируются на гуманитарные специальности.

При этом страх выбрать не ту профессию испытывают 40 процентов опрошенных выпускников, а страх не поступить туда, куда хотел, — только 25 процентов.

Читайте также. Эксперты подсчитали стоимость недельной продуктовой корзины для детей

При этом треть опрошенных может выделить на обучение лишь 15 тысяч рублей в месяц. Почти 12 процентов – от 15 до 20 тысяч рублей в месяц. Почти 9 процентов – до 50 тысяч рублей в месяц.

Дешевле найти сложнее, что и показывает статистика. Только 2,7 процента россиян готовы направить на онлайн-курсы не более 5 тысяч рублей в месяц.

Самыми востребованными направлениями обучения у москвичей и петербуржцев стали иностранные языки, IT и дизайн, а в регионах предпочитают осваивать нейросети и искусственный интеллект. По-прежнему популярны психология и личностное развитие.

Читайте также. Пушкинские карты придется переоформить из-за смены банка-оператора

Это касалось платы как за себя, так и за детей, и в виду имелась не только работа репетиторов, но и покупка услуг онлайн-школ и бизнес-тренингов.

Вместе с тем уж если мужчины платят, то платят по-крупному, поскольку представители сильного пола лидируют по величине среднего чека: 6056 рублей против 4300 рублей.

Читайте также. Почему сложно удержаться от импульсивных покупок: советы психолога

В 2024 году она чуть превышала 9 тысяч рублей в месяц.

Правда, 42 процента опрошенных родителей все же укладываются в сумму от 5 до 15 тысяч рублей в месяц. Еще 27 процентов тратят от 15 до 30 тысяч рублей в месяц, а 12 процентов выделяют на дополнительное образование более 30 тысяч рублей в месяц.

При этом почти 40 процентов респондентов признались, что ищут более доступные или бесплатные варианты, а в семьях с ограниченным бюджетом расходы на развитие детей даже становятся приоритетными.

Читайте также. Алименты в России можно платить не только деньгами, но и имуществом

Число студентов в краевой системе среднего профессионального образования достигло 154 тысяч человек. И это на 47 тысяч больше, чем студентов кубанских вузов.

С чем связана такая тенденция? Все больше молодых людей делают ставку на получение практических навыков и быстрый выход на рынок труда для заработка денег, тогда как этот процесс в вузе длится дольше.

Читайте также. Предложений с зарплатами выше 100 тысяч рублей в России стало больше на треть

Эту идею ранее поддержал и президент Владимир Путин. А глава Совета по правам человека Валерий Фадеев предложил разработать систему, которая оценивала бы выпускников российских школ более справедливо. Речь идет о сочетании баллов ЕГЭ с показателями за текущую успеваемость.

— Именно за это мы критикуем ЕГЭ и предлагаем его убрать из-за того, что он убил комплексный подход, убил возможность многогранной оценки знаний, глубины знаний, возможности мыслить. Даже если человек неправильно озвучит факты, но мыслит правильно, это несравнимо с тем, что он случайно угадал, выбрав из предложенных вариантов, — объяснил Ярослав Нилов, цитируют депутата «Известия».

Ольга Васильева также подчеркнула, что внедрение нового метода потребует тщательной подготовки и пересмотра существующих механизмов оценки знаний школьников, который должен отражать их реальный потенциал и достижения.

А что вы думаете о ЕГЭ, дорогие читатели? Как по-вашему, нужен ли российским школам единый госэкзамен или его следует реформировать, а то и вовсе отменить? Поделитесь своим мнением!

Читайте также. Репетиторам приготовили замену — бесплатные школьные занятия.

Ранее на необходимость оценивать поведение учеников обратил внимание Президент РФ Владимир Путин.

«Поддерживаю введение школьных оценок за поведение. Они всегда были, — прокомментировал депутат Сипягин. — Почему бы сейчас их не вернуть? Если школьник хулиганит, достает не только одноклассников, но и учителей, почему бы ему не поставить низкую оценку за поведение, чтобы родители обратили внимание на своего ребенка».

Оценки за поведение, по его словам, могут служить инструментом для привлечения внимания родителей к поведению ребенка и стимулирования его к исправлению. Низкая оценка за поведение при этом может сигнализировать о проблемах, требующих вмешательства.

С этим согласен и представитель думской фракции «Единой России» Сергей Алтухов. Он назвал возвращение оценки за поведение «частью трансформации системы школьного образования от фабрики аттестатов к системному формированию личности с осознанным гражданским поведением».

Читайте также: репетиторам приготовили замену — бесплатные школьные занятия.

Молодежь будет участвовать в формировании видения системы образования до 2040 года

Отделения Всероссийского родительского комитета функционируют уже в 80 регионах страны.

«Что касается именно вопроса, связанного с репетиторами — то, что родители вынуждены тратить деньги на платные услуги репетиторов, которые зачастую являются сами учителями либо уходят из учителей и становятся репетиторами и самозанятыми — здесь именно повышением качества образования. Мы планируем заменить бесплатными услугами, повышая качество образования учеников, для того чтобы они сдавали ЕГЭ без необходимости привлечения платных специалистов. Это будет отражено в стратегии, которую мы вам в марте представим», — цитирует слова вице-премьера ТАСС.

Как отметил Чернышенко, отдельное внимание уделено репетиторству в рамках работы специальной рабочей группы, занятой подготовкой стратегии.

Ранее Чернышенко говорил о том, что работа над стратегическим развитием российской системы образования до 2036 года с горизонтом планирования до 2040 года ведется с участием широкого круга лиц – педагогов, руководителей вузов, представителей бизнес-сообществ, студентов и молодежи. На сегодняшний день сформировано 14 рабочих групп, в которых задействовано порядка 500 экспертов. Каждый желающий также имеет возможность внести свой вклад через портал государственных услуг.

Читайте также: экзамен, сдавайся! Как родители могут помочь выпускникам.

В то же время общее число россиян, работающих по своей специальности, составляет 46 процентов. В 2013 году для сравнения таких было лишь 34 процента, но даже и в 2021 году – лишь 40 процентов.

По смежной специальности сегодня работает каждый пятый россиянин.

Читайте также. Стало известно, потребность в каких профессиях отпадет к 2030 году

В исследовании участвовали более 7 тысяч норвежцев – представителей 305 различных профессий. Итоги показали, что у тех, кто на работе задействует минимальные умственные усилия, риск развития старческого слабоумия выше на 66 процентов!

Когда же исследовали категорию пенсионеров старше 70 лет, выяснилось, что у тех, кто вышел на пенсию, риск развития деменции выше на 31 процент по сравнению с теми, кто продолжает заниматься умственным трудом.

Также ученые считают, что образование в целом создает резерв когнитивных способностей. В результате мозг находит альтернативные пути решения проблем, что предотвращает ухудшение умственных способностей.

Читайте также. «От одиночества до плохой экологии»: ученые назвали 6 причин развития деменции

Основой послужило так называемое Фремингемское исследование: жители города Фремингем добровольно проходят медосмотры и опросы ученых с 1948 года. и вот сравнение поколений показало, что каждые два дополнительных года учебы для молодежи по сравнению с их родителями замедляли темпы биологического старения на 2-3 процента.

То есть если родители окончили по 9 классов школы, а их ребенок – уже 11, то, скорее всего, он будет здоровее и проживет дольше них.

Кроме того, каждые два дополнительные года обучения снижали риск преждевременной смерти примерно на 10 процентов и повышали шансы на сохранение ясного ума до старости.

Читайте также. «Глубоко дышим и оттопыриваем палец»: врач подсказала упражнения для тонуса и бодрости

В Книге рекордов – наши

Отправиться в космос большинство из нас может в мечтах, а юные исследователи из Курганинска дистанционно покорили его не раз. Мы уже писали о невероятном успехе воспитанников Центра молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) «Перспектива». 

В минувшем году они запустили спутник, и на высоте 12 километров он пробыл больше 13 часов. Для справки: стандартное время в стратосфере полезной нагрузки на стратосферных зондах – два часа! Запуск состоялся 18 августа 2023 года в городе Набережные Челны. Не в нашем регионе – это связано с особыми регламентами Роскосмоса, но рекорд наш, кубанский! Да-да, «Перспектива» подала заявку в Книгу рекордов России в номинации «Самое длительное пребывание спутника формата CubeSat в стратосфере», и она была удовлетворена.

Наделавший шума спутник собрали Любовь Гущина, ученица 11 класса и Иван Маскунов, ученик 9 класса на базе инженерного конструктора «KUBSAT» от ЦМИТ «Перспектива».  Для этого им потребовалось больше года. В организации запуска принимала участие большая команда молодых ученых. Подъем и движение аппарата обеспечивали с помощью дрейфующего стратостата.

Технические характеристики аппарата сложны для понимания неспециалистов. Любовь и Иван не раз объясняли, но во множестве слов: «датчики давления и влажности», «оптическая система», «антенный комплекс», «счетчик Гейгера», «ионизирующее излучение», «наземные приемные станции» самые понятные – «видеокамеры» и «флешка». Если совсем по-простому, спутник «смотрит» с большой высоты, считывает информацию, записывает ее. Управляется он с земли. Когда возвращается, исследователям становятся доступными уникальные данные. Например, можно следить за урожаем, искать полезные ископаемые, наблюдать за климатом, прогнозировать погодные ЧС и многое другое. На языке ученых это и называется «дистанционное зондирование Земли». С точки зрения технического прогресса конкретно этот пуск – шаг вперед, открывающий новые горизонты возможностей.

Откуда такая тяга к науке? Иван отвечает просто: «Я всегда хотел заниматься моделированием, физикой. Мне интересно! А наставники помогают развивать навыки. В дальнейшем я намерен поступить в технический или инженерный вуз, связанный с космосом».

Профессионалы на старте

Высокую цель восемь лет назад поставил перед собой директор, основатель ЦМИТ «Перспектива» Кирилл Сергеевич Попко.

– Главная цель нашей работы – возвращение престижа космических исследований среди молодежи, воспитание нового поколения инженеров, успешных людей, – говорит он.

Директор собрал команду увлеченных специалистов, учебную программу разработали в расчете на школьников с 5-го по 11-й классы. В рамках программы развиваются компетенции 3D моделирования, программирования, навыки работы с электроникой, работы с оборудованием, конструирования, командной работы, прокачиваются компетенции технико-экономического обоснования, развития инновационных продуктов. Слухами о «Перспективе» Курганинск полнится. Кто-то слышал про тараканов-роботов, кто-то про аватаров – и ожидает увидеть синих исполинов, как в одноименном кино. А кого-то приводит мечта, порой весьма амбициозная. Один мальчик заявил, что хочет построить спутник, который долетит до Солнца, измерит температуру и посмотрит что там да как.

В лабораториях все в диковинку. Оборудование мудреное, наставники в белых халатах. Но сама атмосфера подстегивает желание стать частью сообщества «самых умных». Конечно, учеба сложная, до конца остаются самые пытливые, умные, увлеченные. Но эти ребята своими успехами просто поражают.

Например, в разработке юных инженеров уникальный проект в области биотехнологий – аватар. Упрощая, это протез руки, считывающий сигналы напряженных мышц человеческого тела. Настоящая палочка-выручалочка для людей с ограниченными возможностями. Плюс такой аватар могут использовать космонавты на МКС. Робот телеприсутствия, который может помогать докторам в работе с инфицированными пациентами, минимизируя прямые контакты, – это также авторский детский проект. И легендарный таракан – быль, а не байка. Школьники придумали внедрить в усатого электроды и управляли им джойстиком – как игрушечной машинкой. Таракан повиновался, вероятно, был обескуражен. Но, важно отметить, не страдал при этом физически – такую цель ставили юные естествоиспытатели…

А всего, по статистике ЦМИТ «Перспектива», почти за восемь лет работы ребятами реализовано около 40 инженерных проектов в области робототехники, биотехнологий, космических систем, дистанционного зондирования Земли, физики и информационных систем.

Кстати
За восемь лет подготовку в ЦМИТ «Перспектива» прошли более 500 юных и молодых инноваторов. Выпускники Центра поступают в лучшие вузы страны – МГТУ им. Н.Э. Баумана, МГУ им. М.В. Ломоносова, СпбГУ им. Петра Великого, НИУ ВШЭ. Успешно учатся в военных вузах: КВВУ им. М.С. Штеменко, академиях ФСБ и ФСО России, военно-космической академии им. А.Ф. Можайского, академии связи им. С.М. Буденного. Сейчас создаются предпосылки к тому, чтобы наши талантливые, блестяще образованные земляки возвращались домой. Перспективы того, что для них найдется работа по профилю в Краснодарском крае, реальны.

То ли еще будет!

Интерес к космосу, престиж космических исследований, околоземного пространства и ближайших планет не просто растет –результаты дает «космические».

– Безусловно, наша работа не только повышает уровень образования, расширяет кругозор наших воспитанников, но и несет пользу для науки, – говорит Кирилл Попко.

Результаты исследований подростков, полезные данные передаются ученым и различным отраслевым ведомствам. Например, военным метеорологам. На наших глазах Кубань приобретает статус авангардного региона в подготовке перспективных «космических» кадров. А ведь отрасль сейчас как никогда в этом нуждается.

Воспитанники Центра со своими разработками постоянно побеждают в тематических региональных, федеральных и международных конкурсах. Их изобретения демонстрируются на самых престижных выставочных площадках – Международной молодежной научной экспозиции «Шаг в будущее» в Москве и других. То ли еще будет!

На днях стало известно, что ЦМИТ «Перспектива» выиграл грант в конкурсе «Движение первых». Отбор был серьезный – из пяти тысяч заявок одобрили лишь 400 проектов, направленных на развитие и самореализацию детей и молодежи. С победой в конкурсе инноваторов из Курганинска поздравил руководитель департамента информатизации и связи Краснодарского края.

– Инженерная мысль становится движением, в которое вливаются все больше студентов и школьников, желающих сказать новое слово в конструкторском деле. Нет сомнений в том, что в ближайшее время проект будет масштабирован на весь регион, – отметил Станислав Завальный.

По словам Кирилла Попко, субсидия из федерального бюджета даст возможность вовлечь в инженерное творчество в области аэрокосмических технологий до тысячи школьников!

– В текущем году развиваем проект на муниципальном уровне, а в следующем – выйдем на краевой, – пообещал Кирилл Сергеевич. – К работе необходимо привлечь не менее половины муниципалитетов Краснодарского края. В планах также побить собственный рекорд России по самому длительному пребыванию наноспутника формата CubeSat в стратосфере. Готовим технику к 24-часовому полету. Часть систем управления уже прошла испытания.

Подготовила Светлана Лазебная.

Читайте также. Достать до неба: люди, места и факты, связывающие Кубань и космос.

На Кубани этой работой займутся региональный центр компетенций, министерство образования науки и молодежной политики Краснодарского края и госкорпорация «Росатом».

Пока в проекте участвуют 4 образовательных учреждения: гимназия №25 в Краснодаре, школы №34 — в Новороссийске, № 100 – в Сочи и  №7 – в Тимашевском районе. Однако впоследствии полезный опыт, когда учителя будут больше заниматься преподаванием и меньше – заполнением документов, распространят и на другие школы региона.

Читайте также. Стало известно, каких предметников больше всего не хватает в российских школах

Особенно на слуху 3D-моделирование – интерес к нему вырос на 151 процент. Также нарасхват идут курсы графического дизайна, для иллюстраторов и по дизайну интерфейсов.

Причина в том, что специалисты по дизайну сегодня весьма востребованы, они находят работу в таких сферах, как электронная коммерция (e-commerce) и ритейл, IT и телекоммуникации, реклама, интернет-сервисы, а также классические и новые медиа. Профессия позволяет работать удаленно и на фрилансе, что россияне уже распробовали.

Читайте также. «Ваш интерьер устарел»: антитренды 2024 года в дизайне квартиры

Но зато в 2024 году лимит вычета значительно увеличат – до 19500 рублей, а общая сумма расходов, которые входят в лимит социального вычета, повышается со 120 тысяч до 150 тысяч рублей.

Таким образом, вы должны рассчитать свои траты заранее, чтобы не превысить лимит. Если вы исчерпали его в 2023 году, оплачивайте обучение или лечение в январе 2024 года, чтобы войти в новый налоговый период.

Читайте также. Кому могут отказать в налоговом вычете: ответ эксперта

Сумма по сертификату составляет 16 740 рублей в год на каждого ребенка.

Как получить документ? Нужно записать ребенка в кружок или секцию через АИС-навигатор. В течение трех дней придет оповещение о том, что вам прикреплен сертификат. Затем необходимо заключить договор с образовательной организацией, которую вы выбрали. Сертификат нельзя обналичить, на руки он не выдается.

В этом году он диктант будет посвящен памятным историческим датам России и современным экономическим процессам. Задания составлены для двух категорий участников: обучающихся 9-11 классов и для взрослых.

Пройти тестирование можно онлайн на сайте акции.

Отличную оценку вузы дождались лишь от трети опрошенных: так ответили 35 процентов женщин и 31 процент мужчин, 20 процентов девушек и 31 процент юношей.

Низким назвали уровень российского образования 11 процентов респондентов всех полов и возрастов.

Оценки зависели и от региона. Так, лучше всего отозвалась о высшем образовании в России молодежь Северного Кавказа, Сибири и Дальнего Востока.

Читайте также. Как поступить в вуз, если баллов по ЕГЭ не хватило?

В этом году Диктант начнется 13 сентября в полночь и закроется ровно через сутки 14 сентября. Результаты можно посмотреть сразу после прохождения.

Всего в тесте 8 направлений развития цифровых компетенций: от основ работы с компьютерной техникой до проверки навыков в социальных сетях и защиты личных данных. Диктант включает три уровня: для учеников начальной школы, стандартный тест и для продвинутых пользователей.

Курс включает короткие видео-уроки, объединенные в пять тематических модулей. Взрослые узнают, какие существуют инструменты для знакомства подростков с профессиями и как помочь ребенку на этапе профессионального самоопределения. Курс предназначен для тех семей, где дети не показывают заинтересованности ни в одном предмете и не имеют целей на будущее.

Зарегистрироваться на курс можно здесь, обучение бесплатное.

Темы обучения могут быть самыми разными. Главное условие: доступ к платформе не открывается до того, пока вы не оплатите стоимость подписки. Еще один характерный момент – необходимость получения реферальной ссылки, то есть от того, кто уже является участником проекта. Это делает новую схему очень похожей на финансовую «пирамиду». При этом реального обучения на платформе не происходит. Все, что требуется от участников, — привлекать к проекту своих друзей.

Напомним, что ни один официальный онлайн-университет не работает по таким правилам. Внимательно изучайте сайт проекта, его условия и отзывы о нем на сторонних ресурсах.

Ожидается, что предмет введут в учебном году 2024-2025 года.

Также заработок выпускников колледжей на 55 процентов выше, чем у выпускников 9 классов.

Но есть нюанс. Речь идет о бывших школьниках, которые после 9 и 11 классов не пошли учиться дальше, а отправились работать на неквалифицированных должностях (официанты, курьеры и пр.). Если же сравнить зарплаты выпускников колледжей и выпускников вузов, то у последних заработок выше на 60 процентов.

Чаще всего после колледжа официально трудоустраиваются представители медицинских специальностей, естественных и технических наук. А больше всего выпускников колледжей идет в торговлю.

Для самых маленьких участников проведут финансовый урок с героями мультсериала «Смешарики» и всероссийский конкурс от «Кроша и Гроша».

Фестиваль пройдет на странице «Мои финансы» в сети ВКонтакте, в телеграм-канале «ФинЗОЖ эксперт» и на портале моифинансы.рф.

34 процента опрошенных готовы ежегодно отдавать на свое образование от 10 до 50 тысяч рублей в год, еще 19 процентов – не более 10 тысяч рублей.

При этом 61 процент россиян оплачивают дополнительное образование сами, за 5 процентов это делает работодатель, а 34 процента стараются найти бесплатную информацию в интернете.

Чаще всего самообразованием занимаются представители сфер интернет и IT, строительства, промышленности, рынка товаров повседневного спроса, социального обслуживания граждан, транспорта, культуры и искусства.

Также в числе востребованных специалистов – педагоги-репетиторы и воспитатели.

Эксперты связывают этот тренд с бурным развитием частных детских садов, онлайн-школ и заведений дополнительного образования.

39-е место у Белоруссии, а 41-е – у африканской Ганы. Италия, Испания и Франция разместились в 30-ке. В лидерах же – Сингапур, Нидерланды и Австрия. Таким образом, Россия находится в группе стран со средним уровнем владения английским.

Правда, мы повысили свой результат по сравнению с пандемией – в 2021 году Россия находилась на 51 месте.

В этом году лучшие результаты показали жители Екатеринбурга, Москвы, Челябинска и Пятигорска. Среди регионов в передовиках — Свердловская, Калужская, Ленинградская, Челябинская и Московская области. Хуже остальных владеют английским представители Оренбургской, Белгородской, Курской и Тамбовской областей.

С детского сада до 24 лет

В нашу редакцию на днях пришло письмо от подписчика. «Уважаемая «Моя Околица»! Моя внучка учится в ДГТУ Ростова-на-Дону, на 3-м курсе. Мы платим за учебу 150 тысяч рублей в год. Много раз слышали про налоговый вычет — государство должно возвращать в виде компенсаций какой-то процент. Нам оплачивают раз в год и только за 50 тысяч, а как же остальная сумма? В налоговой говорит, что существует такой закон. Хотелось бы узнать, правда ли это? Поясните, пожалуйста! С благодарностью 80-летний дедушка А.И. Иващенко».

Действительно, россияне могут воспользоваться приятной возможностью получить налоговый вычет за платное образование, что позволяет хоть немного, но сэкономить. Причем вычет предоставляется как человеку, самому проходящему обучение, так и родителям, обучающим ребенка, а также братьям и сестрам, оплачивающим образование родственников. Разница состоит только в возрастном цензе и формате получения знаний.

Если вы платите за себя сами, то возраст не важен, как и вид обучения – дневное, вечернее, заочное. Если же речь идет о родителях, то они могут получить налоговый вычет, пока ребенок не достигнет 24 лет, и только если он учится на очном отделении. То же правило действует и в отношении братьев и сестер.

Учиться при этом можно где угодно. Вычеты предоставляют и за платный детский сад и школу, и за курсы в автошколе, и за музыкалку, и за спортивную секцию. Главное, чтобы учебное заведение имело лицензию, вне зависимости от того, государственное оно или частное.

Строгий лимит

Конечно же, вычет предоставляется только тем, кто официально трудоустроен и платит НДФЛ по ставке 13%. К сожалению, сколько бы ни стоило образование, максимальная сумма расходов на обучение, учитываемых при исчислении социального вычета, действительно, не может превышать 50 тысяч рублей в год. До 120 тысяч рублей эту сумму могут повысить лишь в том случае, если за это время вы еще проходили дорогостоящее лечение, а также в связи с уплатой взносов на накопительную часть трудовой пенсии, добровольным пенсионным страхованием и негосударственным пенсионным обеспечением.

Таким образом, можно вернуть до 6500 рублей НДФЛ за каждого ребенка.

Как пояснили в Федеральной налоговой службе, выгоднее оплачивать обучение по частям, ежегодно, а не сразу всю сумму в один год, так как при этом сумма налогового вычета будет больше.

Важно знать, что вычет предоставляется налогоплательщику по доходам того налогового периода, когда вы оплатили обучение. Если в одном налоговом периоде вычет не может быть использован полностью, то на следующий налоговый период остаток вычета не переносится. И вы его фактически теряете.

Как получить налоговый вычет на образование?

Для вычета на образование детей понадобятся:
● Копия договора на обучение, если он заключался.
● Копии лицензии образовательной организации, если ее реквизитов нет в договоре.
● Копии платежных документов.
● Справка об очной форме обучения, если это не указано в договоре.
● Копия документа о родстве с ребенком.
● Справка о доходах по форме 2-НДФЛ.
● Свидетельство о браке, если платежные документы оформлены на второго родителя.

Получить вычет можно двумя способами: у работодателя в текущем году или в декларации по окончании года. В первом случае нужно передать работодателю уведомление о праве на вычет (запросите документ в личном кабинете на сайте ФНС). Во втором — подать декларацию в течение трех лет после завершения того года, когда было оплачено обучение (ее удобно заполнять в личном кабинете налогоплательщика).

Елена Шумовская.

В Минобрнауки РФ разработали законопроект, согласно которому студентов, поступивших в вуз по целевому набору, будут наказывать за плохую успеваемость, сообщает «Лента.ру». Предполагается, что это правило начнет действовать с 1 сентября 2023 года.

Планируется, что в договорах студентов-целевиков с этого времени появится ряд новых пунктов о соглашении сторон. Например, заказчик обучения выберет предметы, модули и практики для своего сотрудника, и именно по ним будут сформулированы основные критерии успеваемости. Потенциальный работодатель сможет принимать решение «о неисполнении требований» по итогам не менее двух промежуточных аттестаций.

В Минобрнауки РФ сообщили, что Россия в нынешних условиях откажется от Болонской системы образования. Минцифры и Минобрнауки поручено подготовить предложения по импортозамещению вузовского программного обеспечения, сообщает «РГ.ру».

Планируется вернуться к хорошо себя зарекомендовавшему специалитету, а бакалавриаты и магистратура прекратят свое существование.

Официальный представитель МИД РФ Мария Захарова прокомментировала эту новость, отметив, что российские дипломы о высшем образовании получили лишь очень выборочное признание на Западе. Другие страны исполняли свои обязательства только в тех случая, когда были заинтересованы в этом, и такое положение не устраивало Россию несколько последних лет.

25 апреля в краснодарских школах появилась новая традиция: каждый понедельник перед началом уроков учащиеся будут поднимать российский флаг и исполнять гимн России, а в пятницу флаг будут спускать, сообщили в пресс-службе администрации города.

Рекомендации проведения такой церемонии направило во все регионы Министерство просвещения РФ.

В некоторых школах Краснодара такая традиция существовала и ранее.

Продажи в сфере онлайн-образования в России за март упали на 20-40 процентов, сообщает «РБК». Особенно просел сегмент освоения хобби. Эксперты прогнозируют дальнейшее ухудшение ситуации: в 2022 году падение составит не менее 35-40 процентов.

По мнению директора EdTech-кластера фонда «Сколково» Натальи Царевской-Дякиной, хуже всего будут записываться на дополнительное и профессиональное образование для взрослых, особенно в сегменте дорогих и эксклюзивных направлений, таких как МВА или обучение ораторскому искусству.

Уже сильно упал спрос в сегменте обучения маркетингу: стали непопулярными курсы, связанные с навыками работы с соцсетями, настройкой контекстной и таргетированной рекламы.

При этом меньше всего пострадает дополнительное образование для школьников в направлении репетиторства и подготовки к ОГЭ/ЕГЭ, оптимистична ситуация и с обучением иностранным языкам.

Эксперты считают, что люди перестанут покупать курсы по высокой стоимости, за которые нужно заплатить сразу, без рассрочки и разделения платежей, потому что кредиты сейчас очень дорогие.

В 2022 году россияне младше 35 лет могут рассчитывать на бесплатное переобучение по выбранной профессии – такие изменения внесены Правительством РФ в национальный проект «Демография». Напомним, что программа бесплатного переобучения ранее была доступна только пожилым людям и женщинам с маленькими детьми.

На этот год в Краснодарском крае для желающих переобучиться выделили 450 мест, сообщили в пресс-службе администрации региона.

На данный момент в краевой службе занятости населения зарегистрировано 14,8 тысячи человек. Количество вакансий составляет около 60 тысяч. Уровень регистрируемой безработицы в регионе на сегодняшний день – 0,5 процента.

Курсы разместят на платформе Яндекс.Учебник. Они состоят из видеолекций, тестов и практических заданий и призваны помочь учителям проанализировать свой опыт преподавания, определить сильные стороны и увидеть точки роста.

Мы готовили эти курсы вместе с учителями, зная их опыт и реальные запросы. Фонд Сегаловича, который создал Яндекс для поддержки образования, реализует и другие инициативы: например, мы надеемся, что учителя смогут больше общаться с учениками и осваивать новые методики, в то время как Яндекс.Учебник помогает им сокращать рутинную работу, — рассказала Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России.

Программу курсов составляли разные эксперты: от преподавателей вузов и опытных методистов до гейм-дизайнеров.

Сейчас учителям доступны четыре программы. «Создание в школе индивидуальной образовательной траектории ученика», «Как учителю создать индивидуальную образовательную траекторию ученика», «Игры в школе: как провести интересный урок» и «Проектное обучение».

Яндекс.Учебник – бесплатный сервис для учителей с заданиями по русскому языку, математике, окружающему миру, информатике и творческими заданиями. Сервисом уже пользуются более 100 000 учителей и 1,9 миллиона учеников в каждой второй школе в России.

Читайте также: Президент Путин распорядился сократить в школах число контрольных работ.

Читаешь и диву даешься! В Древней Руси почти все знали грамоту, а сегодня — нет! Это как же нужно было постараться!

Мой отец, родившийся в 1940 году, был одним из четверых детей в семье бабушки, ставшей вдовой в первые дни Великой Отечественной войны. Школа была в девяти километрах от дома. Обуви не было, и отец бегал на уроки босиком по снегу. Бабушка его жалела: найдет учебники — и сожжёт в печке, чтобы не бегал. А мой папа плакал, он хотел учиться. И выучился, стал энергетиком на атомной станции! А мама, старшая в семье из девяти братьев и сестер, вспоминала, что авторитет учителя был непререкаемым. Она вспоминает: когда учительница вдруг появлялась на их улице, в доме наступала мертвая тишина, все замирали — неужели идет к ним? Но учительница ни разу к ним домой не приходила, учились все хорошо! Это был позор для родителей и их ребенка, если учительница приходила к ним домой обсудить школьные проблемы.

Наша Родина опять переживает эпоху перемен. Самое сложное сейчас, на мой взгляд, — нести истинный свет просвещения. На глазах меняются идеалы, растеряны общечеловеческие ценности, всё меньше люди понимают друг друга. Уже совсем непонятно, кто должен воспитывать и учить ребенка? Семья? Школа? Наемные няни, репетиторы?

Для меня ответ прост: уже воспитанного ребенка родители должны вести в школу, где его ждет опытный, мудрый, авторитетный, любящий Учитель. Самое глупое — когда перекладывают ответственность за чистые детские головы друг на друга: родители на школу, школа — на родителей.

Позвольте от всего сердца пожелать всем учителям, педагогам, преподавателям здоровья, терпения, неугасимой преданности своему делу! Всегда помните: тяжёлые времена проходят, а знания и умения остаются.

Евгения Папазян, психолог

Президент России Владимир Путин подписал указ об уменьшении числа контрольных работ в школах. Текст документа опубликован на сайте Кремля.

В соответствии с указом, Рособрнадзору, Министерству просвещения и региональным властям дано президентское поручение «обеспечить сокращение количества контрольных и проверочных работ в общеобразовательных организациях с учетом необходимости обеспечения методически обоснованного режима контроля».

Кроме этого, Владимир Путин поручил руководству Роспотребнадзора совместно с правительством проанализировать объемы учебной и внеучебной нагрузки на школьников. Особое внимание при этом уделят учету реальных затрат времени на выполнение домашних заданий. Эта задача поставлена «исходя из необходимости сохранения здоровья обучающихся», говорится на сайте Кремля.

О необходимости сократить число школьных контрольных ранее уже глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Руководитель федерального образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева также предлагала по возможности снизить контрольные и мониторинговые мероприятия в школе, напоминает ТАСС.

Читайте также: ЕГЭ полностью переформатируют в ближайшие три года.