Онлайн-учеба так же эффективна, как обычные занятия — доказано экспертами

В связи с карантином по коронавирусу российских школьников и студентов перевели на дистанционное обучение, но родители учащихся сомневаются, что это помогает учебному процессу.

Эксперты российской Высшей школы экономики вместе с американскими коллегами доказали, что дистанционное обучение при помощи интернета может быть столь же качественным и эффективным, как и уроки с педагогом непосредственно в классе или в студенческой аудитории, сообщает «РГ.ру».

В исследовании, которое проходило еще до введения карантина по коронавирусу,  приняли участие студенты второго курса нескольких российских вузов, обучающиеся по нескольким специальностям. Добровольцев разделили на три группы. Первая занималась как обычно, в аудиториях. Вторая – только онлайн, общаясь с преподавателями на форуме, а третья практиковала смешанный тип обучения: онлайн-лекции и очные семинары.

Успехи всех трех групп оценивали одинаково, при помощи письменного экзамена и оценок за промежуточные задания. Оказалось, что у всех добровольцев, независимо от метода, полученные знания усвоились очень хорошо.

При этом онлайн-обучение позволяет вузу сэкономить до 80 процентов средств, даже с учетом расходов на запись лекций.

Единственная проблема дистанционного обучения, по мнению исследователей, состоит не в программе обучения, а в том, как учащиеся распределяют время и силы на прохождение курса. Далеко не все студенты подходили к онлайн-обучению серьезно и осознанно. И, конечно, многим оно в новинку, поэтому необходимо время, чтобы приспособиться к ноу-хау.

При этом специалисты советуют отечественным вузам и дальше заниматься развитием онлайн-образования, создавать более продвинутые платформы для обучения, находить новые методики преподавания и создания интерактивного контента.

Напомним, что с 13 апреля в эфире кубанского телеканала будут проходить уроки по основным предметам для учеников всех возрастов — от 1 до 11 классов.